“EXPERIMENTANDO APRENDO” : Experiencia 1

“EXPERIMENTANDO APRENDO”

Margarita RIMACHI JORGE

Experiencia 1:   El celular envuelto en papel de aluminio
   -Dos celulares funcionan  perfectamente sino hay una interferencia u obstáculo entre los dos aparatos
 -El celular cubierto de papel aluminio deja de funcionar y  no puede establecer comunicación con el otro      celular.
-Al retirar el papel de aluminio  al celular,  éste vuelve a funcionar normalmente.

Esto se explica porque al cubrir  con papel aluminio el celular, el papel aluminio actúa como jaula de Faraday  lo que imposibilita el paso de las señales electromagnéticas. La carga eléctrica permanece en la superficie metálica; la señal electromagnética del teléfono no alcanza a la antena, por ello se produce el bloqueo del celular.

Michael Faraday observó que una estructura metálica en forma de jaula actúa como una pantalla: los cuerpos que ésta contiene quedan aislados de la acción de los campos eléctricos externos, permaneciendo únicamente la de los campos magnéticos.

EXPERIMENTANDO APRENDO: Experiencia 2

EXPERIMENTANDO APRENDO


Margarita RIMACHI JORGE

Experiencia 2:    La brújula expuesta a imanes

·        - La brújula es un aparato  que por medio de una aguja imantada señala el Norte magnético distinto del Norte geográfico. Utiliza como medio de funcionamiento el magnetismo terrestre. La aguja imantada indica la dirección del campo magnético terrestre, apuntando hacia los polos norte y sur.

·         -Al exponer la brújula a un imán , la brújula altera su funcionamiento correcto

·     -El polo norte de la brújula rechaza al polo norte del imán, y  cuando el polo norte  de la brújula es expuesto al  polo sur del imán se atraen.


    Esto se explica porque el  imán consta de dos polos, denominados polo norte y polo sur, o, alternativamente, polo positivo y polo negativo. Los polos iguales se repelen y los polos distintos se atraen. Y siendo la aguja de la brújula una aguja imantada reaccionarán atrayéndose o rechazándose de acuerdo al polo del imán con el que es expuesto. 

EXPERIMENTANDO APRENDO: Experiencia 3

EXPERIMENTANDO APRENDO


Margarita RIMACHI JORGE

Experiencia 3:    Líneas de fuerza magnética en un cable conductor (experimento de Oested)

·        --La brújula es un aparato que posee una aguja imantada

-La brújula se mueve al circular una corriente por un  cable conductor próximo a ella.

Esto se explica  puesto que lo que sucede cuando se le aproxima un imán, este atrae a la brújula, orientándola en sentido inverso de sus respectivas polaridades y al invertir el imán, la brújula gira 180°, ofreciendo el otro polo.

La brújula en el experimento de Oersted se orienta como influenciada por un campo magnético que se ha creado, y si invertimos los polos de la fuente de alimentación, al cambiar con ello el sentido del campo magnético la brújula gira 180º, quedando claro  la relación entre magnetismo y electricidad.